第51章 教师的工作就只有一个字‘熬’了 (第1/3页)
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新教学楼上的教室已安排好了，二年级在二、三楼，学生也是从初一升来的新学生，一切又将重新开始。
莫船他们原来带的班升到初三后也完全被打乱重新分班，原来的班级就这样消失了，这样的分班似乎一下子把学生们原来在一个集体的生活抹去。当初没到重点班的四名学生，他们的成绩都有进步，没有因为在普班而成绩下降，白发省没提这事，莫船也没再问。
只崔宁宁还有些留恋样的问他怎么不去带初三？
以莫船的心思，是想到初三把这届学生带出来的。可这由不了他，再说初三的班也打乱了，没有所谓原来的班了。他就，谁带都一样的，五花八门的课要形形色色的老师来带呀。再说了带什么课和带什么班也由不了我。他让崔宁宁到了初三还是要好好学习，眼看就要毕业了。
报名的学生来一看，要带缴费收据。好多学生上午来了却没拿缴费条就又回家去取，这报名拖的时间就长。到下午时才报了一半多一点。班主任们就在私下议论，这种做法的好坏。有的老师说，这算啥事，用交费来卡学生，不交费还真不让上学了？到第二天下午时报的人也就三分之二，所剩的三分之一学生家里大多没交钱，或没交清。
来校后，有的班主任让坐教室了，有的班主任让回了。莫船，愚同他们让学生没回。
学校下午上课时进行了检查，周连生让班主任把没交费的学生劝回家，让动员父母去交费。校园中就有了不少学生提着书包离开了学校。莫船有些为难，可又不能不让学生回，就说，你们先回家，给父母讲讲，行的话就交了，不行的话来给我说说，暂时别来校了。不论咋样，老师相信绝不会让同学们不上学的。十几个学生也只好背了书包回去。
让学生这样反复的一折腾，问题就有些复杂。
不少学生的家长跑到学校来闹，说，不普九时娃还能上学，这一普九倒还不能上学了，要普九干啥？李广胜先前还有理，可来的家长多了，而且有些家长来也有气，张口就没有好话，说，把他娘日的，光知道收钱，镇上，村上欠我的钱咋不给？我又没欠学校的钱，凭啥不让娃上学？我今把话放这儿，谁把娃再使回去，他就小心。有的家长更有理，我种地交了农业税，办厂交了税，建个学校要交个啥钱？不盖楼学校还办不成了？有本事跟我来要钱，谁再把娃折腾谁就小心。
这样闹了几回，李广胜气得也胡骂。给镇上领导说时，镇长讲，建个教学楼，欠下四十多万，我给人家拍
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