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成了市级教学能手后，方春华没有想象中的那般兴奋。但变化还是有的，而且这种变化是在外围舆论的影响下，慢慢产生的。
自己成为市级能手，不止是学校的光荣和成绩，也是乡上的光荣和成绩，更是县上的，所以大小会议都会提到自己。说她是学校的第一人，是镇上的第一人，更是山区学校的第一人。这样表扬的、肯定的话听得多了，连方春华都觉得自己水平似乎比过去高了。
因此她不光在学校上观摩课，在全镇上，还被教研室请到别的学校上展示课，有次居然被推荐到别的县上课。在各种观摩课中，方春华不断找回着自己的自信，越来越落落大方，越来越能全英文教学，越来越挥洒自如，那些英国乡村美景又闪现在她的脑海中，她又有种生活不真实的感觉。
难道自己就这样成了所谓名师不成？
可静下心来面对自己在铜镜的学生，面对每周有的奔波，面对每个孤独的夜晚，方春华问自己，变了吗？如果说没有变化，为何过去这些能使自己三感到美好的事情，越来越不能忍受？自己的学生，仍然是很朴素而粗野的，面对他们自己感觉很难优雅地上课，他们引起自己有种同情时，也有种莫名的厌弃。
在铜镜的生活环境，也让她感到封闭而压抑，相处的同事也越来越粗鄙，而自己仍然两地分居，仍然要忍受来回的奔波，每个在学校的夜晚都变得漫长而煎熬，那种在自己房门前为儿子织毛衣的恬静心情慢慢不见了，心里越来越急躁也越来越不安，有时居然会觉得一堂课时间很长。
而对回家看孩子也变得没那么急迫，那么欢喜。同心海的话也不多了。
是的，她在想别的事情，儿子也快上学了，可难道就放在关南上吗？对关南过去那种美好的感觉，也慢慢消失着，觉得只是个大点的山区镇子。过去一周不见，周末的亲热是两人都渴盼的，现在自己淡了，心海也淡了，她倒盼着心海周末能多带孩子，让她自由些。
到了周末，自己已有种恐惧，怕早早的回，又怕早早的来，可待家里也有种陌生感了，方春华不知道自己这是怎么了？虽然还有些说不清，但生活要变变的愿望越来越强烈。
过去对回老家总有种期盼，盼着放假，盼着心海带了孩子来一起回老家。可现在回趟老家也愁，倒车也罢了，挤来挤去也罢了，孩子调皮捣蛋也能忍，最不能忍的是提东西，学校发的，自己买的，不拿点儿给父母自己心不安，可拿上了，一路尽是麻烦，折腾到关东，又折腾到
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